Odlazak sa učenicima u pozorište uvek je dobar povod da se učenje nastavi i van pozorišne sale. Nedavno smo sa odgledali ekološki mjuzikl „Pao s kruške” (režija dr um. Biljana Vujović Bajka, muzika Kiki Lesendrić). Predstava kroz muziku i dinamiku na sceni nosi jasnu poruku o važnosti očuvanja prirode.
Kako ove školske godine u radu primenjujem STEAM pristup, želela sam da utiske sa predstave iskoristimo za konkretan istraživački rad na časovima.
Evo kako smo povezano obradili temu kroz nastavne oblasti:
- Nauka (Science): Analizirali smo pojam „ekološkog pada” i povezivali konkretne uzroke i posledice zagađenja u prirodi.
- Tehnologija i inženjerstvo (Technology & Engineering): Učenici su dobili zadatak da budu mali inženjeri – osmislili su i skicirali vlastite prototipove ekoloških rekvizita/kostima.
- Umetnost (Arts): Radili smo analizu poruka predstave, likova i dramskog izraza.
- Matematika (Mathematics): Povezali smo temu sa organizacijom i budžetom – računali smo ukupan prihod od prodatih ulaznica i čistu zaradu nakon pokrivanja troškova scenografije.
Na ovaj način odlazak u pozorište nije ostao samo na nivou zabave, već je postao osnova za praktičan rad, razmišljanje i primenu znanja.
