Učenici su u paru, ili grupi, istraživali i napravili prezentaciju o godišnjim dobima. Prezentovali su svoj rad drugovima, i na taj način je obnovljeno i stečeno novo znanje o godišnjim dobima.
Učenici su napravili i prezentovali svoje vremenske lente. Saznali su zanimljivosti iz života svojih drugara.
Međunarodni dan žena, 8. mart, obeležili smo organizovanjem tematskog dana. Tema dana je bila "Majka". Gledali smo ppt prezentaciju o istoriji i značaju obeležavanja ovog datuma. Obrađivali smo pesmu Dušana Radovića "Mama". Nacrtali smo svoje mame i napisali poruke. Snimili smo video poruku za mamu i postavili na FB grupu odeljenja. Napravili smo čestitke. Slušali i naučili pesmu "Čestitka Majčici"
Pisanje sastava može da bude veoma zabavno i lako. Koristili smo metod "gusenica". Učenici nacrtaju telo gusenice. U njemu napišu temu sastava. Na dugim uskim trakama papira pišu rečenice na zadatu temu. Kad napišu sve što su hteli, čitaju rečenice, one koje im se ne sviđaju - odbacuju. Preostale rečenice ako je potrebno isprave, dopune, ulepšaju. Zatim rečenice razvrstaju na uvodne, središnje i završne vodeći računa o redosledu rečenica i logičkoj povezanosti.Na kraju, rečenice po tom redu zalepe na gusenicu i pročitaju sastav.
Jednostavno, zar ne!?
U sklopu eTwinning projekta "Andersenovo ogledalo", 26.februara obeležili smo Međunarodni dan čitanja bajki.
Sastanak sa projektnim partnerima se odvijao preko organizovanog događaja i Adobe Connect-a.Učestvovalo je 5 projektnih partnera . Učenici su se predstavili jedni drugima, pročitali su bajku koju su zajednički napisali koristeći google dokument. Odigrali su kviz u Kahoot-u.
Bilo je veoma zabavno.
Učenici su u školu došli kostimirani što je ovaj dan dodatno učinilo lepim i bajkovitim.
